A Secretaria Municipal da Educação (Semed) participou do primeiro evento da capital voltado à Primeira Infância. Com o tema “Aracaju: Cidade da Primeira Infância – Um dia de cuidado, brincadeira e proteção”, a ação foi realizada na quinta-feira, 27, no Parque da Sementeira. Promovida de forma intersetorial pela Prefeitura de Aracaju, a iniciativa reuniu espaços de atividades voltados às crianças e suas famílias.
O evento integrou as ações do Agosto Verde, mês dedicado à conscientização sobre a importância do desenvolvimento integral das crianças na Primeira Infância, período que compreende os primeiros seis anos de vida.
A programação contou com estações desenvolvidas pelas secretarias municipais, com o objetivo de fortalecer as políticas públicas e proporcionar uma experiência integrada, lúdica e acolhedora. A iniciativa também reforçou a implementação do Plano Municipal pela Primeira Infância (PMPI 2025-2035). Realizadas simultaneamente ao ar livre, as atividades favoreceram a participação do público e estimularam o brincar, a convivência familiar, o acesso à informação, a garantia de direitos e o fortalecimento dos vínculos entre crianças, famílias e os serviços públicos municipais.
A coordenadora da Comissão de Monitoramento do PMPI, Kelly Oliveira, destacou que a iniciativa está alinhada às diretrizes do plano ao promover atividades de lazer de forma intersetorial, com ações articuladas para contribuir com o desenvolvimento integral e o bem-estar das crianças.
“Preparamos uma programação que valorizou o brincar como pilar fundamental do desenvolvimento infantil, incluindo desde atividades de pintura até brincadeiras com o bambolê e a corrida de saco, que resgatam a ludicidade e a essência da infância”, reforçou.
A Semed participou da programação com estações educativas, culturais e recreativas, além de garantir a alimentação das crianças durante a ação. A Secretaria também promoveu a participação de 150 alunos da rede municipal, das escolas Dom José Vicente Távora, no bairro Industrial; Professora Áurea Melo, no bairro São Conrado; e Olga Benário, no bairro Santos Dumont.
A professora da Escola Municipal Professora Áurea Melo, Delci Lima, contou que, durante o trajeto até o parque, os alunos demonstraram entusiasmo com a oportunidade, que muitas vezes não faz parte do cotidiano deles.
“A experiência de explorar novos espaços é incrível para alunos e professores. Essas atividades fora do ambiente escolar são fundamentais para o desenvolvimento deles”, destacou.
Arte e literatura
A Coordenadoria de Artes (Coart) organizou o ateliê artístico “Pequenos Artistas de Aracaju”, que estimulou a expressão das crianças por meio da pintura em telas. A atividade trabalhou a percepção de cores e texturas, além da criatividade e da imaginação, utilizando como referências as obras de Arturzinho Bispo do Rosário e Alvinho Santos. A proposta também buscou aproximar o público infantil do patrimônio artístico e cultural de Sergipe.
Já a oficina “Raízes e Asas: Contos na Sementeira”, conduzida pela equipe da Coordenadoria de Educação Infantil (Coeinf), promoveu momentos de contação de histórias. A atividade teve como objetivo proporcionar experiências de escuta, estimular a imaginação e fortalecer o vínculo das crianças com a literatura infantil.
Para a mãe Márcia Santos, que soube do evento por meio de uma Unidade Básica de Saúde e das redes sociais, a programação foi uma oportunidade de proporcionar ao filho, de seis anos, momentos de lazer fora da rotina.
“Trouxe meu filho principalmente para ele se desligar um pouco das telas, brincar com outras crianças ao ar livre e ter momentos divertidos de lazer que ele também possa aprender”, afirmou.
Inclusão e desenvolvimento motor
A Coordenadoria de Educação Especial (Coesp) também participou da programação com a atividade “Brincar sem Barreiras”, que proporcionou experiências inclusivas por meio de brincadeiras sensoriais, jogos adaptados e outras vivências acessíveis. O espaço foi pensado para valorizar a diversidade e respeitar as diferentes potencialidades das crianças.
Segundo a coordenadora de Educação Especial da Semed, Rosahyarah Alves, a atividade teve como foco a exploração sensorial por meio de bolhas de sabão, brinquedos e objetos com finalidades terapêuticas.
“Trabalhamos a percepção e o contato direto com a pele, proporcionando novas experiências aos alunos, conforto e estabilidade em momentos de desregulação emocional. Cada um dos elementos foi cuidadosamente selecionado para estimular a sensibilidade e ampliar o repertório tátil, criando um ambiente favorável ao desenvolvimento e ao bem-estar”, explicou.
As crianças também participaram de um circuito de brincadeiras psicomotoras e desafios motores conduzidos pela Coordenadoria de Educação Física e Esporte. A estação recreativa estimulou habilidades motoras fundamentais, como coordenação, equilíbrio e lateralidade, além de favorecer a socialização por meio das brincadeiras.
As atividades desenvolvidas pela Semed foram planejadas para incentivar hábitos saudáveis, a convivência, a criatividade e a imaginação, além de estimular a descoberta das possibilidades do corpo por meio de experiências educativas e lúdicas.
Fotos: Mylena Santos/Ascom Semed
